Заштита на раду и заштита од пожара-мастер

Курикулум
Циљеви студијског модула
Компетенције дипломираних студената

Прва година - II циклус студија

Редни број	Шифра предмета	Назив предмета	Статус (О-И)	Условљени предмети	Семестар	П	В	ЛВ	ECTS
1	TF-1-2HIT-02-1-001-1-6-2-2-0	Методологија научно истраживачког рада	О	не	1	2	2	0	6
2	TF-1-2HIT-02-1-075-1-6-2-2-0	Проjектовање и интеграциjа система управљања	О	не	1	2	2	0	6
3	TF-1-2HIT-02-1-076-1-6-2-2-0	Системи управљања заштитом	О	не	1	2	2	0	6
4	TF-1-2HIT-02-2-077-1-6-2-2-0	Безбjедност технологије, опреме и производа	И1	не	1	2	2	0	6
5	TF-1-2HIT-02-2-078-1-6-2-2-0	Организациjа заштите од пожара	И1	не	1	2	2	0	6
6	TF-1-2HIT-02-2-079-1-6-2-2-0	Теориja процеса паљења и горења	И1	не	1	2	2	0	6
7	TF-1-2HIT-02-2-080-1-6-2-2-0	Моделирање и симулациjа ризика у заштити	И2	не	1	2	2	0	6
8	TF-1-2HIT-02-2-081-1-6-2-2-0	Заштита од пожара у технолошким процесима	И2	не	1	2	2	0	6
9	TF-1-2HIT-02-2-082-1-6-2-2-0	Тактика интервенциjа и спасавања	И2	не	1	2	2	0	6
10	TF-1-2HIT-02-2-083-2-6-2-2-0	Средства и опрема за интервенциjе и спасавање	И3	не	2	2	2	0	6
11	TF-1-2HIT-02-2-084-2-6-2-2-0	Проjектовање и одржавање система за доjаву пожара	И3	не	2	2	2	0	6
12	TF-1-2HIT-02-2-085-2-6-2-2-0	Радна средина	И3	не	2	2	2	0	6
13	TF-1-2HIT-02-2-086-2-6-2-2-0	Процjена ризика на раду	И4	не	2	2	2	0	6
14	TF-1-2HIT-02-2-087-2-6-2-2-0	Управљање проjектом и заштита	И4	не	2	2	2	0	6
15	TF-1-2HIT-02-2-088-2-6-2-2-0	Ванредне ситуациjе и заштита	И4	не	2	2	2	0	6
16	TF-1-2-HIT-02 1-036-2-18-0-0-16	Мастер рад	О		2	0	0	16	18
					УКУПНО	14	14	16	60

Пружање модерног образовног програма са нагласком на усвајање напредних знања, али и најновијих научних и примјењених достигнућа из области заштите на раду и заштите од пожара.
Стицање мултидисциплинарног знања у области хемијског инжењерства и технологије и сродним областима потребног за развој, пројектовање, надзор и вођење еколошки одрживих процеса;
Подстицање креативног размишљања, методологије рјешавања проблема и коришћења најсавременијих информационих технологија у процесу учења и презентовања стеченог знања;
Ефикасно и рационално високо образовање стручно-научних кадрова из области хемијског инжењерства и технологије и сродних области, кроз наставне планове и програме са већим бројем изборних предмета чији се садржаји претежно односе на најновија достигнућа у наведеној области.

показати шире знање из области заштите на раду и заштите од пожара и повезати их са знањима из одговарајућих инжењерских дисциплина и технологија у циљу обављања стручног и научног рада и одговорног деловања у својој области

класификовати знања из различитих области на промишљен начин и извлачити систематске закључке из њих, те рјешавати комплексне проблеме

упознати се са новим задацима на систематичан и брз начин

анализирати и рјешавати проблеме са научног аспекта, чак и када су они непотпуно формулисани или формулисани на неуобичајен начин, пружајући спектар могућих рјешења;

примијенити научни приступ у реалним инжењерским проблемима

примијенити различите аналитичке технике, аналитичке и нумеричке методе и програмске алате у рјешавању инжењерских проблема

препознати потребу за налажењем, прибављањем и дистрибуирањем научних информација

развити пројектна рјешења за процесе или њихове дијелове, укључујући и процесе из нових и рубних подручја хемијског инжењерства

познавати и примијенити принципе и методе процјене опасности/ризика, као и знања о поступку процјене опасности/ризика, оцијенити ризик и израдити план мјера

познавати и примијенити принципе и технике мјерења физичких и хемијских параметара радне средине, интерпретирања резултата и предлагања мјера за смањење ризика и заштитне мјере

планирати и обављати независно теоријско и експериментално истраживање

интерпретирати предности и недостатке најновијих достигнућа у подручју истраживања

испитивати и процјењивати примјену нових технологија

показати способност активне сарадње у тимовима које сачињавају стручњаци различитих профила и нивоа компетенција

показати способност дјелотворног рада и комуникације у националном и међународном окружењу

разумијети професионалну и етичку одговорност

учити самостално, и препознати потребу за доживотним учењем

Прва година - II циклус студија

Адреса:

E-mail:

Телефон: